Exposição Escolar Abril 2022

Uma visão geral do projeto, do município de Águas Vermelhas e da escola

Que tal ajudar a contar a história da sua cidade, seu estado ou país a partir de objetos que você tem em casa?

Essa foi a pergunta de abertura da notícia publicada em 27 de agosto de 2020, na página da Superintendência Regional de Ensino de Campo Belo, Minas Gerais . Foi também a questão de origem do projeto que tem empolgado os alunos da Escola Estadual Coronel José Venâncio de Souza, em Águas Vermelhas, no Norte de Minas.(https://srecampobelo.educacao.mg.gov.br/)

Desenvolvida pelo professor de história Ildimar França para deixar mais interessante as aulas remotas durante o Regime de Estudo não Presencial, a proposta foi tão bem acolhida que envolveu os familiares dos estudantes, resultou na criação do “Museu Virtual José Venâncio” e, no retorno das atividades presenciais, servirá como pretexto para a criação de uma revista.

Águas Vermelhas é uma pequena cidade do interior de Minas Gerais, localizada no norte de Minas fazendo divisa com o estado da Bahia. No Blog TOUR POR MINAS GERAIS (http://minasgeraistour.blogspot.com/2013/02/aguas-vermelhas-mg.htm) é assim descrita : Acolhedora como ela só, tem como seus pontos turísticos a Praça Central, a praça do bairro Novo Progresso, a Barragem da Copasa, as fazendas próximas à cidade, a barragem e hidrelétrica do Machado Mineiro, o Rio Mosquito que corta a cidade, entre outros.

Com uma população de 13.656 (IBGE estimativa para 2021), o município de Águas Vermelhas fica muito próximo do município de Vitória da Conquista, na Bahia, do qual está separado apenas por 128 km, uma distância que pode ser percorrida em 2 horas e 1 minuto de carro.

Professor Ildimar conta detalhes do projeto

Como muitos outros professores, os da Escola Estadual Coronel José Venâncio de Souza também enfrentaram incertezas no começo do ensino remoto, durante a epidemia de Covid – 19 e como outras escolas buscaram alternativas viáveis. Foi conversando com os estudantes sobre o potencial de aprendizagem oferecido pelo ensino da história que surgiu a ideia de um museu virtual. O professor conta que a proposta foi esboçada em três fases. “Na primeira etapa, articulamos a ideia. Na segunda fase, como ocorreria a pesquisa e escolha dos objetos e a terceira seria para as postagens nas redes sociais”. A atividade central consistia na busca que os alunos deveriam realizar em sua casas para encontrar objetos antigos que revelassem a história da família, do município ou, que até poderiam estar conectados com a história local e regional.

O professor nos conta que estão participando da atividade os alunos dos anos finais do ensino fundamental e os do ensino médio. Ao escolher o objeto, o aluno tira uma foto ao lado dele e relata a história à qual está conectado. Quem quiser também pode gravar um vídeo apresentando o objeto que encontrou ou garimpou entre os pertences da sua família.

Entusiasmo dos alunos e envolvimento das famílias

O professor ressalta que os alunos se empolgaram e as famílias também se envolveram. A contextualização tomando como base o período de existência do objeto dá lugar a debates com a participação entusiasmada dos estudantes. Para ele “O objeto é capaz de contar a história de vários segmentos, não só local, funciona como uma espécie de amostragem”.

E o projeto gera novas perspectivas de estudos e realizações

O envolvimento dos alunos foi uma grata surpresa e se refletiu na definição de novas perspectivas. Está prevista a criação de uma revista. Também foi planejado a divulgação de um DVD com as histórias feitas em vídeo. Os resultados alcançados são reconhecidos e comemorados por Ildimar Para ele “Essa resposta positiva, de que todo mundo pode compartilhar e fazer parte da história, foi o mais legal, mostrando a união dos estudantes, família e a escola. Deu uma oxigenada nos estudos”.

Todo o material está sendo disponibilizado nos perfis do “Museu Venâncio”.

Para conferir, basta clicar aqui ou acessar o endereço https://www.facebook.com/museuvenancio

As postagens dos alunos no Facebook

Na página do Museu Venâncio no Facebook (https://www.facebook.com/museuvenancio) encontramos um grande número de postagens. Objetos de vários tipos foram localizados entre os familiares dos alunos. E encontramos, também, objetos postados por professores evidenciando o envolvimento da comunidade escolar no projeto. As fotos abaixos postadas no Facebook dão uma pequena mostra dos objetos “garimpados” durante o projeto proposto por Ildimar. As postagens foram acompanhadas de uma pequena descrição que reproduzimos com pequenos ajustes.