EM DESTAQUE: Casa no campo, no município de Barbalha -Ceará, de propriedade de uma professora aposentada (Foto cedida pela proprietária).
Na semana do professor no ano de 2024
Ainda na semana do professor do ano de 2024, consideramos oportuno trazer notícias de outras realidades que nos ajudam a pensar sobre o ser professor, sobre o que queremos enquanto estamos ativos na docência e sobre o que aspiramos para nossas aposentadorias.
Escolhemos como imagem em destaque uma casa simples no município de Barbalha, no Ceará. Uma professora do ensino superior aposentada nos confidenciou a felicidade que sente quando deixa a cidade grande e ali se recolhe, em alguns momentos da sua vida, para contemplar a natureza, ler e escrever com tranquilidade, participar de eventos junto a uma comunidade composta de pessoas simples e sábias. Tais considerações nos convidam a pensar sobre o que desejam os professores baianos para o seu fim de carreira.
Nos quadros abaixo apresentamos duas experiências relacionadas ao ser professor em duas realidades bem diferentes. Elas nos ajudam a refletir sobre as condições que nos são dadas no exercício de nossa profissão e nos levam a pensar sobre quais são os nossos sonhos para o presente e para o futuro.
Para finalizar o post, propomos uma volta para a nossa realidade através da leitura de três notícias de interesse dos profissionais da educação da Bahia e do Brasil.
Conhecendo outras realidades
Depoimento de um professor do município da Damba, Província de Uíge, em Angola.
Recolhido no PORTAL DA DAMBA E DA HISTÓRIA DO KONGO
Ser professor, na aldeia
Publicado por Miguel Kiame em agosto 2020.
Imagem no texto de Miguel Kiame
(A transcrição preservou conteúdo, forma e grafia do texto original)
Um dos dias mais difíceis da minha vida foi aquele em que o Chefe de Posto (actual Administrador Comunal) me foi atirar ao Kimukanza. Eu não tinha noção da realidade que me esperava. O Chefe, conhecedor da situação, nada me fez transpirar, talvez com o receio de me desmotivar.
Quando chegamos a aldeia e me disse que o posto escolar onde havia de assumir as funções era aí, o meu coração reagiu com um choque de aflição. Perdi, momentaneamente, o controlo das funções biológicas. Levantei os olhos para um horizonte que não vislumbrava, fiquei imobilizado, com os olhos rasos de lágrimas, as pernas tão trementes que pareciam varas verdes. Em fração de segundos fiquei ensopado de suor. O Chefe de Posto, que ao longo do trajecto se manteve sisudo e silencioso, balbuciou, friamente:
– Sr. Professor, conte com o meu incondicional apoio e do soba aqui presente. Bom trabalho!
Posto isto, meteu-se no seu Land Rover e acenou-me o adeus.
Tive que arregimentar a minha reserva energética espiritual e pôr-me fora do subterrâneo em que a desolação me colocara. Acompanhei a trajectória do soba até ao meu novo aposento, numa casa escancarada, fedorenta e imunda. Os cabritos, os porcos e as galinhas tinham livre acesso à casa, não fazendo cerimónias em descarregar dentro dela os seus excrementos e urina. A minha cama era de um bordão muito ressequido, com vias secundárias, terciárias e túneis bem delineados pelos salalés.
Uma cadeira de madeira de cor escura, fruto de transformações e metamorfoses sofridas ao longo dos tempos, fazia o papel de banca de cabeceira …
Para ler o texto completo acesse o link Ser professor, na aldeia – Portal da Damba e da História do Kongo (over-blog.com)
Damba é um dos municípios da província do Úige -Angola. Segundo estimativas do Instituto Nacional de Estatística de Angola (INE), calculadas com base no Censo de 2014 e publicadas em 2019, Damba teria 88.750 habitantes no ano de 2024. Algumas fontes, que não apontam bases de cálculo, indicam para 2024 uma população em torno de 130.000 habitantes. O município tem um alto índice de POBREZA MULTIDIMENSIONAL que é composto pelas dimensões saúde, educação, qualidade da habitação, desemprego e mais 11 indicadores. Em Damba, pelo menos 9 de cada 10 pessoas estavam em situação de pobreza multidimensional (INE, 2019).
Índice de Pobreza Multidimensional por Município na Província de Uíge
O cálculo do valor do IPM-M considera a taxa de incidência da pobreza ( percentagem de indivíduos de um agregado familiar identificado como pobre) e a taxa de intensidade da pobreza ( média de privações em relação a cada um dos indicadores incluídos no estudo, como acesso a água potável, eletricidade, registro civil, anos de escolaridade e vários outros).
Link para conhecer o relatório do estudo sobre Pobreza Multidimensional em Angola https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/migration/ao/Relatorio_IPM.pdf
A experiência de um jovem professor em uma região remota do Butão.
O Butão está localizado no sul da Ásia, no extremo leste dos Himalaias. Faz fronteira com a China e com a Índia.
A experiência do professor foi contada no filme A felicidade das pequenas coisas, de Pawo Choyning Dorji, escolhido para representar o Butão na categoria de Melhor Filme Internacional.
A sinopse do filme no site Adoro Cinema informa: Um jovem professor no Butão, Ugyen, foge de seu trabalho enquanto planeja ir para a Austrália para se tornar um cantor. Como castigo, seus superiores o mandam para a escola mais remota do mundo, uma vila glacial do Himalaia chamada Lunanao. Ele se vê exilado de seus confortos ocidentalizados após uma árdua jornada de 8 dias apenas para chegar lá. Lá ele não encontra eletricidade, nem livros, nem mesmo um quadro-negro. Embora pobres, os aldeões dão as boas-vindas ao novo professor, mas ele enfrenta a difícil tarefa de ensinar as crianças da aldeia sem nenhum material. Ele quer desistir e ir para casa, mas começa a aprender sobre as dificuldades na vida das belas crianças que ele ensina e começa a ser transformado pela incrível força espiritual dos aldeões (Disponível em https://www.adorocinema.com/filmes/filme-279377/)
Assista o trailer do filme
Disponível em https://youtu.be/sJHllGpGsio?si=IftjWHydjygXDBw8
O filme completo está disponível em:
É hora de voltar para nossa realidade
Apagão de professores
Em um texto publicado na Carta Capital, em 25 de janeiro de 2024, MARIANA SERAFINI denuncia: O futuro da educação básica está ameaçado pela falta de professores. Ao menos 58% dos alunos de cursos de licenciatura, destinados à formação docente, abandonaram a universidade antes de receber o diploma, revela o Censo da Educação Superior de 2022,…
Leia mais acessando o link https://www.cartacapital.com.br/politica/apagao-de-professores/ ou fazendo um clique no título do quadro abaixo.
Uma promessa… .
Incentivo para a escolha da profissão de professor…Será concetizada? Como?
Veja o vídeo abaixo
A concretização do sonho de muitos baianos
Era também um sonho da professora Jaci Menezes, uma estudiosa das realizações de Anísio Teixeira na Bahia.
Foto no texto Lei declara Anísio Teixeira como Patrono da Escola Pública Brasileira publicado pela Agência Senado, em 16/10/2024. disponível em https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2024/10/16/lei-declara-anisio-teixeira-como-patrono-da-escola-publica-brasileira
LEI Nº 15.000, DE 15 DE OUTUBRO DE 2024
Declara o educador Anísio Teixeira Patrono da Escola Pública Brasileira.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA
Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1º É declarado Patrono da Escola Pública Brasileira o educador Anísio Teixeira.
Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 15 de outubro de 2024; 203º da Independência e 136º da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Macaé Maria Evaristo dos Santos
Camilo Sobreira de Santana